Une politique de site au service de la formation, de la recherche et de l’innovation

Publié le par

Parce que les structures institutionnelles doivent être au service des projets académiques et des missions des universités, nous avons promu les coopérations et les partenariats entre les établissements du site et au sein de la Communauté d’universités et d’établissements (COMUE Université de Lyon) dès lors que les actions communes permettaient de mieux assumer nos missions, de rendre un meilleur service aux usager.es, de proposer une offre de formation plus riche, de renforcer le dynamisme et le rayonnement de la recherche et de mieux inscrire l’Université dans la société et sur son territoire.

  • Développement de liens étroits avec les établissements du site dans le domaine de la formation et la recherche à travers de nombreux partenariats et conventions avec les universités et les écoles, mais aussi la mise en commun de formations des personnels, d’équipements et d’infrastructures (voir supra).
  • Implication active dans les activités de la COMUE et les projets collectifs qu’elle a portés (par exemple Cursus+ et Pôle éducation) et dans le développement des activités « Culture, Science et Société » dans le cadre de la vice-présidence de la COMUE assurée par la présidente de l’Université Lumière Lyon 2.
  • Contribution à l’élaboration du projet Idex Lyon, en associant les personnels et les instances de l’établissement, et dans le respect des valeurs du service public d’enseignement supérieur et de recherche. La structuration de l’université cible finalement retenue, sans l’Université Lumière Lyon 2, ne répond pas aux ambitions collectives initialement affichées par ce projet, tant du point de vue académique qu’institutionnel. Pour autant, nous continuons à nous impliquer fortement dans les activités scientifiques de l’Idex, autour desquelles se structurent des dynamiques communes sur le site, en incitant les enseignant.es-chercheur.es et les équipes à participer aux actions et aux appels à projet Idex, à investir les collèges académiques et à s’impliquer dans l’ensemble des objets du PIA comportant une dimension SHS (LabEx, Institut convergence, EUR).
  • Forte implication dans le collège doctoral et le groupe académique qui rassemble les VP recherche et formation du site.

Retour à Bilan AGIR 2016-2020 : détail des actions